Statistics of DKUM

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (3)

1. Katica Pevec Semec: Večjezičnost in medkulturnost kot profesionalni kapital: izdelava hipotetičnega modela izobraževanja učiteljev na obmejnih osnovnih šolah
2. Danijela Rus: Praktično pedagoško usposabljanje v študijskih programih druge stopnje – primerjalna analiza med fakultetami Univerze v Mariboru
3. Marija Pevec: Kultura samoevalvacije kot dejavnik razvojnih procesov pri dvigu in ohranjanju kakovosti dela v srednjih poklicnih in strokovnih šolah

MSc theses (37)

1. Barbara Peras: Oblikovanje in evalvacija modula razvijanja socialnih veščin za mlajše odrasle
2. Valerija Sobočan: Motivacija učencev pri učenju nemščine v osnovni šoli
3. Mojca Bobovnik: Učenčevo dojemanje razrednika in razredne ure
4. Jaka Zapečnik: Vrednotenje znanja na slovenskih šolah po letu 2004
5. Urška Pliberšek: Večkulturnost v šoli: študija primera in raziskava stališč učiteljev
6. Luka Ajlec: Tematska učna pot »Od kamna do železa« z inovativnimi pedagoškimi prijemi
7. Tamara Orlović: Problematika šolske svetovalne službe na različnih ravneh izobraževanja
8. Mateja Jarc Mickovski: Komunikacija in komunikacijski pristop poučevanja angleščine
9. Brina Fras: Didaktične značilnosti dela s tečajniki slovenskega jezika kot drugega/tujega jezika
10. Mateja Vogrinčič: Vrstniška mediacija v slovenskih srednjih šolah
11. Eva Cassandra Diane Fartek: Poučevanje književnosti v srednji šoli: primerjava učnih načrtov za pouk angleščine v programih mednarodne mature in splošne gimnazije
12. Tina Skale: Vloga šolske svetovalne službe pri integraciji otrok priseljencev
13. Tina Pokrivač: Upoštevanje učnih stilov pri pouku geografije v osnovni šoli
14. Andreja Gracej: Vloga šolskega svetovalnega delavca pri vprašanju enakosti spolov
15. Nuša Zadravec: Stališča učencev tretje triade osnovne šole o šolskem prostoru
16. Laura Podkoritnik: Applying the Vaughan Method When Teaching English as a Foreign Language in Spain
17. Lea Lemež: Obremenjenost otrok s šolskimi in obšolskimi dejavnostmi v tretji triadi osnovne šole
18. Martin Pobežin: Oral Assessment of English in the Third Cycle of Slovene Elementary Schools
19. Jasmina Vandur: Profesionalni razvoj šolskih svetovalnih delavcev
20. Lejla Dorić: The Role of Corrective Feedback in Oral Production
21. Monika Gajsler: Pogledi šolskih svetovalnih delavcev na odražanje permisivnosti v slovenskih šolah
22. Anja Padaršič: Obremenjenost učiteljev v slovenskih osnovnih šolah
23. Tjaša Onišak: Poznavanje in uporaba reflektivnega poučevanja med učitelji
24. Nastja Stropnik Naveršnik: Vloga šolske svetovalne službe v procesu žalovanja otroka in mladostnika
25. Tina Rezar: Vloga in pomen medosebnih odnosov v kolektivu osnovne šole
26. Mihael Nedeljko: VPLIV NAČINA UČENČEVE PRIPRAVE NA UČNI USPEH PRI OCENJEVANJU
27. Kaja Valand: ZAPOSLITVENA STRUKTURA ŠOLSKIH SVETOVALNIH DELAVCEV
28. Tadeja Prša: SVETOVALNE SPRETNOSTI ŠOLSKIH SVETOVALNIH DELAVCEV IN UČITELJEV V OSNOVNI ŠOLI V PREKMURJU
29. Maja Ocepek: Vloga in pomen šolske svetovalne službe pri delu z učenci z učnimi težavami
30. Andreja Strmšek: Učni pogovor kot pot h kakovostnemu učenju in znanju
31. Tamara Farič: Strokovna avtonomija učitelja v osnovni šoli
32. Anže Pečnik: Učbeniki za pouk slovenščine z vidika učencev in dijakov
33. Katarina Kodba: PROSTI ČAS MLADIH V TRETJEM VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEM OBDOBJU OSNOVNE ŠOLE
34. Martina Ščernjavič: SODELOVANJE MED ŠOLSKIMI SVETOVALNIMI DELAVCI IN STARŠI
35. Tjaša Jerič: VPLETANJE STARŠEV V DELO UČITELJA
36. Karmen Grabar: VLOGA IN POMEN ŠOLE PRI SPODBUJANJU ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA UČENCEV V OSNOVNI ŠOLI
37. Karmen Ulaga: Mnenja učiteljev o izbiri in rabi učbenikov za pouk slovenščine

BSc theses (9)

1. Mojca Habič: UPORABA ELEKTRONSKIH GRADIV PRI POUKU V OSNOVNI ŠOLI
2. Mateja Šumenjak: Jezikovni tečaji kot oblika vseživljenjskega učenja
3. Helena Skarlovnik Casar: PROFESIONALNA SAMOPODOBA ŠOLSKEGA SVETOVALNEGA DELAVCA
4. Ana Bačelić: UČITELJEVA VLOGA PRI RAZVIJANJU SPRETNOSTI POSLUŠANJA
5. Branka Berdnik: VLOGA IN POMEN ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE V OSNOVNI ŠOLI NA PODROČJU MEDIACIJE
6. Sanja Žgajner: Administrativni vidik dela šolskega pedagoga v osnovni šoli - študija primera
7. Valerija Farič: DIDAKTIČNO-METODIČNE ZNAČILNOSTI POUKA SLOVENŠČINE
8. Rebeka Fartelj: KOMPETENCE ŠOLSKIH SVETOVALNIH DELAVCEV V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU
9. Pia Ogrizek: ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI MLADIH NA TERCIARNI RAVNI IZOBRAŽEVANJA