Statistics of DKUM

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

PhD theses (1)

1. Polona Jančič Hegediš: Uveljavljanje pouka izven učilnice pri začetnem družboslovju

MSc theses (22)

1. Lana Novak: Odnos študentov razrednega pouka do izvajanja pouka v muzejih v Sloveniji in Španiji
2. Kaja Lekš: Analiza izvajanja pouka izven učilnice na razredni stopnji osnovne šole v Sloveniji, Nemčiji in Španiji
3. Tjaša Hrastnik: Preverjanje in ocenjevanje znanja pri predmetu družba
4. Katja Frlež: Poučevanje snovne in nesnovne kulturne dediščine pri predmetu družba
5. Katarina Stepišnik: Prepričanja študentov razrednega pouka o konstruktivističnem poučevanju predmeta spoznavanje okolja
6. Klara Knuplež: Učna pot po Jarenini kot didaktični pristop spoznavanja domače pokrajine v 4. razredu osnovne šole
7. Tina Ačko: Spoznavanje starih kmečkih opravil, navad in ljudskih običajev v sklopu vsebin kulturne dediščine v 4. razredu osnovne šole
8. Maja Kuzmič: Pouk predmeta družba v muzeju, podprt z digitalno tehnologijo
9. Kristina Žagar: Sodelovalno učenje pri pouku družbe na primeru učne poti po mestu Žalec
10. Blažka Skerbinek: Primer ekskurzije po rudarskem delu Zagorja ob Savi za učence 3. razreda
11. Lara Smeh: Stališča učiteljev in učencev 4. ter 5. razredov o projektu Kulturni dnevnik
12. Nina Kotnjek: Primeri učnih poti po občini Velika Polana kot oblika izkustvenega učenja izven učilnice pri poučevanju v prvem triletju osnovne šole
13. Laura Anderlič: Vključenost lokalnega okolja v obravnavo vsebin kulturne dediščine na razredni stopnji
14. Natalija Skale: Dejavnosti pri pouku spoznavanja okolja izven učilnice
15. Anja Tajnik: Didaktične igre pri izbranih sklopih predmeta spoznavanja okolja
16. Jelka Juteršek: Obisk pokopališča kot primer pouka izven učilnice pri predmetih spoznavanje okolja in družba
17. Jerneja Jovan: Kulturni dnevnik na primeru mesta Velenje
18. Vanesa Kidrič, Barbara Lazički: Analiza slikovnega gradiva v učbenikih za spoznavanje okolja in družbo
19. Urša Repič: Okolju prijazno vedenje bodočih učiteljev razrednega pouka
20. Tjaša Jug: Medpredmetno povezovanje športa in spoznavanja okolja na krožni učni poti na Brinjevo goro
21. Nina Novak: Izbrane aktivnosti v muzeju za učence tretjega razreda osnovne šole
22. Maja Niedorfer: Uporaba didaktičnih iger pri predmetu spoznavanje okolja

Other documents (3)

1. Polona Jančič Hegediš, Marta Licardo: Analiza študijskih programov za bodoče predmetne učitelje z vidika zastopanosti elementov bralne pismenosti
2. Polona Jančič Hegediš: Does teachers’ interest affect the frequency of teaching and learning outside the classroom in early social studies?
3. Dragica Haramija, Sabina Fras Popović, Sonja Pečjak, Milena Ivanuš-Grmek, Petra Javrh, Polona Jančič Hegediš, Tjaša Jug, Miha Kovač, Marta Licardo, Monika Mithans, Mojca Puncer, Polonca Šek, Katarina Švab, Janja Usenik, Polona Vilar, Ines Voršič, Sabina Ograjšek: Bralni vzori