Statistics of DKUM

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

MSc theses (35)

1. Gašper Bizjak: Poznavanje poti šolskih odpadkov pri učencih 4. razredov osnovnih šol v celjski regiji
2. Aleksandra Petek: Vklučevanje šolskega vrta v kontekst izvedbe pouka spoznavanja okolja na področju Spodnjega Podravja
3. Anja Cvetko: Razvoj ročnih spretnosti pri pouku spoznavanja okolja s poudarkom na uporabi naravnega materiala - gline
4. Tamara Goričan: Naravoslovna učilnica na prostem kot prostor za izvajanje naravoslovno – tehničnih vsebin na razredni stopnji
5. Tomaž Kardinar: Preverjanje ročnih spretnosti osnovnošolskih otrok pri obdelavi papirnih gradiv na območju apaškega polja
6. Nina Šulc: Razvoj iger in igrač v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju pri prometnovarnostni vzgoji
7. Nika Ojsteršek: Izdelava modela konkretnega učila za lažje razumevanje tematskega sklopa sile in gibanja ter njegova vključitev v izobraževalni proces ii. osnovne šole Celje
8. Barbara Breznik: Izdelovanje praktičnih izdelkov pri predmetu naravoslovje in tehnika na osnovnih šolah v Slovenskih goricah
9. Marijana Stjepić: Varne šolske poti v okolici Osnovne šole narodnega heroja Rajka Hrastnika
10. Neža Kavčič: Razvoj koncepta prepoznavanja različnih vrst dreves pri osnovnošolcih skozi razvoj modela gozdne učne poti
11. Laura Fras: Odgovornost osnovnošolcev za zdravje skozi vidike prehrane in osebne higiene na OŠ Jožeta Hudalesa in OŠ Zgornja Kungota
12. Tjaša Bratušek: Vključevanje šolskega vrta v vzgojno-izobraževalni kontekst delovanja Osnovne šole Mladika
13. Lara Gašparić: Gozd skozi prizmo izkustvenega učenja ob uporabi računalnika pri 8-9 letnih otrocih
14. Vanesa Kovše: Razvoj idej za realizacijo tehniških dni na razredni stopnji Osnovne šole Zreče
15. Damjana Flisar: Skrb za čisto okolje in ravnanje z odpadki pri delu v 4. razredih osnovne šole na področju pomurja
16. Maja Bokan: Izkustveno učenje in poučevanje o vodi pri predmetu naravoslovje in tehnika v Pomurski regiji
17. Mojca Ribič: Vključevanje obdelovalnih postopkov v proces obdelave papirnih gradiv pri petošolcih na območju občine Šmarje pri Jelšah
18. Amadeja Gorjup: Uporaba konstrukcijskih zbirk pri pouku naravoslovja in tehnike v podravski regiji
19. Klaudija Perko: Prometno-varnostni načrt Osnovne šole Apače in podružnične Osnovne šole Stogovci
20. Silvija Vesenjak: Izdelava in uporaba praktičnih izdelkov za obravnavo tematike 'svetloba' na razredni stopnji
21. Monika Tušek: Poučevanje izven učilnice pri predmetu spoznavanje okolja v prvem razredu na področju Goričkega
22. Matic Nagode: Prometno varnostni načrt Osnovne šole Loka Črnomelj
23. Blažka Žibret: Vključevanje šolskega eksterierja v pouk SPO na področju Šaleške doline
24. Anja Šauperl: Vedenje in znanje otrok o onesnaževanju okolja v prvem triletju na območju občine Šentilj
25. Urška Škerget: Pomen trajnostnega razvoja in izkustveno učenje na razredni stopnji s poudarkom na obisku turniškega parka in ribnika
26. Sara Pihler: Izvedba tehniškega dne v prizmi božično-novoletnega bazarja
27. Tjaša Lebar: Razvoj in uporaba didaktičnih iger pri izvedbi prometno-varnostnih vsebin v 4. razredu
28. Patricija Majerič: Uporaba delovnih gradiv pri pouku spoznavanja okolja v 3. razredu osnovne šole v neposredni praksi znotraj ptujskega šolskega okolja
29. Venesa Brglez: PROJEKTNI POUK PRI PREDMETU SPOZNAVANJE OKOLJA V KONTEKSTU RAZKORAKA MED NARAVOSLOVNO-TEHNIČNIMI IN DRUŽBOSLOVNIMI VSEBINAMI
30. Katja Golob: RAZVOJ ROČNIH SPRETNOSTI PRI POUKU NARAVOSLOVJA IN TEHNIKE S POUDARKOM NA LESNIH GRADIVIH
31. Petra Lebar Kac: Eksperimentalno delo kot osrednja metoda poučevanja pri predmetu naravoslovje in tehnika
32. Tadeja Pučko: NARAVOSLOVNE INTERESNE DEJAVNOSTI NA RAZREDNI STOPNJI V OSNOVNIH ŠOLAH V PREKMURJU
33. Nastja Auguštin: Vodenje aktivnosti v botaničnem vrtu v drugem triletju osnovne šole
34. Nejc Nemec: Poznavanje kolesa kot prevoznega sredstva v 5. razredu osnovne šole
35. Manuela Kozlar: PROMETNO ZNANJE IN RAVNANJE UČENCEV V OŠ ČRENŠOVCI

BSc theses (26)

1. Sara Gačnik: Razvoj tehnične ustvarjalnosti v predšolskem obdobju skozi vidik uporabe različnih delovnih gradiv
2. Anja Črešnar: Tehniško ustvarjanje in uporaba naravnih materialov v predšolskem obdobju na območju Savinjske regije
3. Petra Sluga: Vključevanje raznolikih delovnih gradiv v procesu razvijanja finomotoričnih spretnosti v vrtcu
4. Karolina Pelcl: Vključevanje tehniških dejavnosti v kontekst dela v vrtcu s poudarkom naravnih gradiv
5. Saša Zamernik: Ustvarjalnost in dejavnosti otroka v 2. starostnem obdobju na področju narave in tehnike v Vrtcu Velenje
6. Nina Koren: Uporaba delovnih gradiv v 2. starostnem obdobju v vrtcih občine Velenje
7. Vesna Pršlja: Konstrukcijske zbirke in njihovo vključevanje v koncept načrtovanja dejavnosti v vrtcu
8. Karmen Milovanović: Izdelava uporabnih izdelkov skozi vidike kvantnega učenja v vrtcu
9. Vesna Petek: Naravoslovna učna pot ob dvorcu Dornava
10. Anja Pečovnik: Obisk kmetije za učence prvega triletja osnovne šole Šmartno na Pohorju v kontekstu naravoslovnega dne
11. Mojca Farazin: NAČRTOVANJE PROJEKTNEGA UČNEGA DELA V PODALJŠANEM BIVANJU PTUJSKIH OSNOVNIH ŠOL
12. Nina Balažic: Razvijanje odnosa do zdravja učencev 1. triletja z vključevanjem projekta Zdrava šola na področju Prekmurja
13. Nina Hanžel: SPOZNAVANJE CERKVENJAKA SKOZI IZKUSTVENO UČENJE V 3. RAZREDU
14. Nina Mlakar: MESTO MARIBOR - KAJ O NJEM VEDO UČENCI 4. IN 5. RAZREDA
15. Tajda Prkič: ŠOLSKE IN OBŠOLSKE NARAVOSLOVNE IN TEHNIČNE INTERESNE DEJAVNOSTI V PREKMURJU
16. Ksenija Praznik: Izkoriščanje okoljskih danosti za izvedbo naravoslovnih aktivnosti pri delu v oddelku podaljšanega bivanja v okolici OŠ Karla Destovnika Kajuha Šoštanj
17. Patricija Dobrun: PRIDOBIVANJE NARAVOSLOVNIH ZNANJ V POLETNI ŠOLI V NARAVI Z NEPOSREDNO IZKUŠNJO
18. Mojca Potočnik: PRIMERJAVA REZULTATOV TIMSS (2011) Z NARAVOSLOVNIM ZNANJEM KOROŠKIH ČETRTOŠOLCEV
19. Maja Mežnarić: ZGODNJE NARAVOSLOVJE - SADJE V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
20. Jaka Žižek: EKSPERIMENTALNO DELO PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V TRETJEM RAZREDU - VODA
21. Tara Filipovič: MODEL IZKUSTVENEGA UČENJA V TRETJEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE - ZDRAVA PREHRANA
22. Anita Golob: PRVOŠOLCI OSNOVNE ŠOLE DRAGA KOBALA IN ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA
23. Tinkara Vretič: EKSPERIMENTALNO DELO PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V TRETJEM RAZREDU - ČUTILA
24. Maksim Ferme: SPOZNAVANJE ZELENJAVE S POMOČJO DIDAKTIČNIH IGER V 2. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
25. Andraž Vuherer: RAZVIJANJE SISTEMSKEGA MIŠLJENJA NA PRIMERU DELOVANJA ČLOVEŠKIH ORGANOV
26. Anita Rihter: VKLJUČEVANJE GASILSKIH DRUŠTEV GASILSKE ZVEZE DRAVSKE DOLINE V KONTEKST POUČEVANJA NA RAZREDNI STOPNJI