| | SLO | ENG | Cookies and privacy

Bigger font | Smaller font

Statistics of DKUM

Bibliography of the person, including all types of documents, not only theses.

MSc theses (8)

  1. Nika Dovečar: Vpliv vzgojitelja na medvrstniške odnose v skupini
  2. Sanja Zelko: Vzpostavljanje odnosov otrok priseljencev z vrstniki in vzgojitelji v vrtcih severovzhodne Slovenije
  3. Barbara Barat: Uporaba umetne inteligence med izvajalci dodatne strokovne pomoči v vrtcu
  4. Maša Kokot: Razvoj humorja pri predšolskih otrocih
  5. Maša Repič: Študija primera vrstniških odnosov v osnovni šoli
  6. Mojca Dominik: Opažanja vzgojiteljev glede pomena okolja za razvoj otrokove samostojnosti
  7. Nives Krajnc: Stališča učiteljev o vzpostavljanju in ohranjanju inkluzivne razredne klime
  8. Barbara Cvetko: Vloga vzgojitelja in pomočnika vzgojitelja v bralnem razvoju mladega bralca/predšolskega otroka

BSc theses (48)

  1. Aiša Černe: Sodelovanje s starši priseljencev
  2. Jasmina Volavšek: Neformalne oblike sodelovanja med vrtcem in družino
  3. Nika Belšak: Spoznavanje prvin državljanske vzgoje v vrtcu
  4. Hana Zajšek: Razvoj komunikacijskih kompetenc kot ključen del profesionalnega razvoja vzgojitelja
  5. Manja Slavulj: Izvajanje podpore pozitivnega vedenja vzgojiteljev v rednih oddelkih vrtca
  6. Nina Kovačič: Projektno delo in predšolski otrok
  7. Zala Horvat: Stališča vzgojiteljev o obravnavi tematik spolnosti in spolnih zlorab
  8. Laura Pavalec: Vloga strokovnih delavcev in staršev v vrtcu Jarenina pri tematikah smrti in ločitve
  9. Žana Javorič: Seznanjenost študentov predšolske vzgoje o pomenu pedagoške komunikacije
  10. Jana Šabjan: Prepoznavanje in reševanje stisk predšolskega otroka
  11. Zala Bedrač: Mnenja vzgojiteljev o doživljanju stresa v procesu profesionalnega razvoja
  12. Maja Ješovnik: Vzgojiteljevo dojemanje lastnega profesionalnega in osebnostnega razvoja
  13. Zoja Kac: Način komunikacije vzgojitelja in samopodoba predšolskega otroka
  14. Nuša Forštnarič: Strokovna usposabljanja vzgojiteljev za področje gozdne pedagogike
  15. Kaja Kotnik: Izzivi pri uvajanju otroka priseljenca v vrtec
  16. Katja Kovačič: Mnenja vzgojiteljev o medvrstniškem nasilju v vrtcu
  17. Lynn Goznik: Tabu tema smrt v slikanicah za predšolske otroke
  18. Klara Krajnc: Pričakovanja staršev kot vir stresa pri predšolskem otroku
  19. Rebeka Šumer: Notranja motivacija pri rutinskih dejavnostih in nadarjenost
  20. Patricija Rožej: Reševanje konfliktov v vrtcu s pomočjo igre
  21. Larisa Mlakar: Vpliv strokovnih hospitacij na profesionalni razvoj vzgojitelja in pomočnika vzgojitelja
  22. Nina Iršič: Vključenost elementov alternativnih pedagoških konceptov v javni vrtec
  23. Iva Kurelac: Motivacija vzgojitelja za lasten profesionalni razvoj
  24. Tjaša Ravnikar: Izdelava igrač v vrtcu z otroki, starimi od 4 do 6 let
  25. Daša Ličina: Osveščenost staršev glede stresa in stisk njihovih otrok v 1. razredu osnovne šole
  26. Tina Cvetko: Spolna vzgoja v prikritem kurikulu vrtca
  27. Larisa Toš: Prepoznavanje revščine v okolju predšolskega otroka
  28. Taja Repič: Nadarjen predšolski otrok na socialnem in emocionalnem področju
  29. Tjaša Simonič: Izzivi vzgojiteljev predšolskih otrok ob stiku z multikulturalizmom
  30. Bina Štruc: Vpliv zgodnjega šolanja na socialni razvoj otrok v Sloveniji in Angliji
  31. Jakob Rosenstein: Prisotnost IKT v predšolskem obdobju in vpliv na socialni razvoj otrok
  32. Zala Bricman: Vpliv vzgojiteljev na socialno-emocionalni razvoj predšolskega otroka po epidemiji covida-19
  33. Špela Lokovšek: Mnenja vzgojiteljev in svetovalnih delavcev o vplivu nekaterih dejavnikov na vzgojno (ne)moč družin
  34. Maša Kaučič: Uporaba spletnega okolja v vzgojnem konceptu Montessori v Vrtcu Manka Golarja Gornja Radgona
  35. Nuša Mernik: Razlike med javnimi vrtci v Sloveniji in na Hrvaškem glede na vidike kakovosti
  36. Špela Kumer: Pojav nekaterih elementov Montessori pedagogike v vrtcu Navihanček pri OŠ Središče ob Dravi
  37. Nina Kisilak: Vključevanje otrok priseljencev v vrtec
  38. Tamara Kaučevič: Sodelovanje in komunikacija med starši, vzgojitelji in otroki v času vzgoje in izobraževanja na daljavo
  39. Natalija Uran: Medvrstniško nasilje v vrtcu
  40. Maja Ros: Kompetence strokovnih delavcev vrtca za prepoznavanje žrtev psihičnega nasilja med predšolskimi otroki
  41. Danijela Ratkovica: Pomen izkustvenega učenja za profesionalni razvoj vzgojiteljev
  42. Sabina Pušnik: Vloga otroka v različnih alternativnih konceptih
  43. Kristina Gosnik Flis: Vloga vzgojitelja pri uvajanju otrok v vrtec
  44. Vanja Kiselak: Uporaba tolažilnih predmetov v vrtcu
  45. Aleksandra Artič: Pregled diplomskih nalog Pedagoških fakultet v Sloveniji s področja igre in igrač za obdobje zadnjih deset let
  46. Ksenija Žvikart: Odzivi otrok na slikanice s področja tabu tem
  47. Petra Beker: Soočanje s trmo pri predšolskem otroku s strani staršev
  48. Ines Novak: VPLIV HOSPITALIZACIJE NA PREDŠOLSKEGA OTROKA

Other documents (16)

  1. Matic Hmelak, Maja Hmelak: Modern digital media and their effects on adolescents
  2. Maja Hmelak, Tomaž Zupančič, Miran Muhič, Tomaž Bratina: Predšolsko obdobje in nadarjenost
  3. Danijela Lahe, Maja Hmelak: Fear of aging among young people
  4. Jurka Lepičnik-Vodopivec, Maja Hmelak: Aktivna soudeležba študentov kot osnova za kakovosten študij
  5. Interdisciplinary Research in Teaching and Learning
  6. Teaching for an Inclusive, Technologically Competent and Sustainable Society
  7. Sandra Kadum, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Maja Hmelak: Attitudes of future preschool educators about parental competencies
  8. Maja Hmelak, Karakuma Samai: The theme of love in various pedagogical concepts
  9. Jurka Lepičnik-Vodopivec, Maja Hmelak: The importance of recognizing roles in teams for higher-quality work in preschools and schools
  10. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Pričakovanja vzgojiteljev predšolskih otrok, vezana na njihov profesionalni razvoj
  11. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Nekateri vidiki vrednotenja revije za predšolske otroke
  12. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Pomen gibanja otrok za obvladovanje stresnih situacij
  13. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Knjižnica v vrtcu - inovativni pristop k učenju
  14. Jurka Lepičnik-Vodopivec, Maja Hmelak: Library in kindergarten and what it offers to preschool children and preschool educators
  15. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Media education of preschool children: the parent's role
  16. Maja Hmelak, Jurka Lepičnik-Vodopivec: Preschool teacher career and why individuals choose it
Logos of partners University of Maribor University of Ljubljana University of Primorska University of Nova Gorica